capitulo 3

Capitulo 3

A pedagogia investiga a natureza das finalidades da educação como processo social, no seio de uma determinada sociedade, bem como as metodologias apropriadas para a formação dos indivíduos, tendo em vista o seu desenvolvimento humano para tarefas na vida em sociedade.

A pedagogia, portanto é sempre uma concepção da direção do processo educativo subordinado a concepção político-social.

A didática é uma matéria de estudo fundamental na formação profissional dos professores e um meio de trabalho quais os professores se servem para dirigir à atividade de ensino, cujo resultado é a aprendizagem dos conteúdos escolares pelos alunos.

Podemos definir processo de ensino como uma seqüência de atividades do professor e dos alunos, quando mencionamos que a finalidade dos processos de ensino é proporcionar aos alunos os meios para que assimilem ativamente os conhecimentos e porque a natureza do trabalho docente é a mediação da relação cognoscitiva entre o aluno e as matérias de ensino. Ensinar é aprender, pois, são duas facetas do mesmo processo, e que se realizam em torno das matérias de ensino sob a direção do professor.

Internamente a ação didática se refere à relação entre o aluno e a matéria, com o objetivo de apropriar-se dele com a mediação do professor. Entre a matéria, o professor e o aluno ocorrem relações recíprocas.

A história da didática está ligada ao aparecimento do ensino no decorrer do desenvolvimento da sociedade, da produção e das ciências como atividades planejadas e intencionais dedicada à instrução.

O termo “didática” aparece quando os adultos começam intervir na atividade de aprendizagem das crianças e jovens através da direção deliberada e planejada do ensino, ao contrário das formas de intervenção mais ou menos espontâneas de antes

A didática é uma disciplina normativa, um conjunto de princípios e regras que regulam o ensino. A atividade de ensinar é centrada no professor que expõe e interpreta a matéria.

O aluno é, assim um recebedor da matéria e sua tarefa é decorá-la. O professor tende a encaixar os alunos num modelo idealizado de homem que nada tem a ver com a vida presente e futura.

O professor é um administrador e executor do planejamento, o meio de previsão das ações a serem executadas e dos meios necessários para se atingir os objetivos.

A didática é a disciplina que estuda o processo de ensino tomando em seu conjunto, isto é, os objetivos educativos e os objetivos de ensino, os conteúdos científicos, os métodos e as formas de organização do ensino, as condições e meios que mobilizam os alunos para o estudo ativo e seu desenvolvimento intelectual.